Los menores protagonistas de la televisión generalista

En  los últimos meses estamos viviendo una nueva apuesta en televisión por contenidos donde los menores son los protagonistas. Concursos en un principio ideados para adultos se transforman ahora para acoger a concursantes que no sobrepasan los 15 años de edad. MasterChef Junior de TVE y la Voz Kids en Tele 5 son dos de los concursos de más éxito de audiencia emitidos por televisiones generalistas que hasta el momento tenían olvidados a los más pequeños, siendo relegados los contenidos familiares e infantiles a sus canales politemáticos Clan y Boing.  

MasterChef Junior ha sido un éxito para televisión española que aprovechó las dos semanas de vacaciones navideñas para emitir este concurso de cocina donde 16 niños de entre 8 y 12 años aspiraban a ser el mejor cocinero. Un talent infantil donde además de aprender a cocinar ha promovido valores relacionados con la disciplina, la alimentación saludable, la solidaridad, el trabajo en equipo y el respeto hacia el medio ambiente.

La Voz Kids que se estrenó el pasado jueves, ha alcanzado una cuota de audiencia de más de cuatro millones de espectadores con un 26,7% de Share. Las voces de los más pequeños por hacerse un hueco en los equipos de los tres coaches han conquistado al público familiar.

Sin duda, una muestra de que los contenidos destinados a un público familiar, que tienen como protagonistas a los más pequeños, siguen teniendo tirón en unos canales donde la programación está pensada exclusivamente para los adultos.

Crecimos al son de "La Bola de Cristal"

Ya han pasado 25 años y parece que fue ayer cuando millones de niños españoles pasábamos los fines de semana pegados al televisor con "La Bola de Cristal"; sus cuatro temporadas en antena y dos TP de oro al mejor programa infantil, avalan a este programa contenedor que se caracterizaba por dar cabida a contenidos variados y personajes extravagantes que se convirtieron en ídolos de grandes y pequeños. La Bruja Avería, Los Electroduendes, Alaska, Maese Sonoro, La Bruja Truca, entre muchos otros personajes, hicieron de esta bola algo mágico e irrepetible.

Su directora, Lolo Rico, rompió moldes, fue muy trasgresora y su originalidad a la hora de crear el programa marcó un antes y un después en la creación audiovisual para la infancia. Ahora después de 25 años desde la primera emisión de "La Bola de Cristal", rtve.es recupera el mítico programa con motivo de su aniversario y pone en su plataforma web los mejores momentos del programa, reportajes y entrevistas que nos transportarán al pasado para revivir gratos momentos de la niñez.

¿Son aburridas las noticias?

A día de hoy no existen muchas experiencias en informativos infantiles, pero si nos trasladamos a las televisiones de ámbito autonómico encontraremos algún que otro informativo producido en exclusiva para los niños. El tipo de información elegida y la forma de ponerla en antena serán los puntos clave para que los más pequeños se sientan atraidos por las noticias de actualidad; sólo se necesita un poco de imaginación para conseguir captar el interés de estos pequeños pero a la vez grandes telespectadores. Así, noticias cotidianas (cercanas al entorno del niño), sobre medio ambiente, culturales, deportivas, etc., han constituido la base de los informativos infantiles "Acerca-T" de Canal Sur 2 en Andalucía e "Info-k" de TV3 en Cataluña, que lleva más de 1.500 programas emitidos.

"Qué menores ven los menores en televisión"

Bajo el título "Qué menores ven los menores en televisión", la Asociación de Usuarios de la Comunicación ha desarrollado un estudio para el Defensor del Menor en Madrid, dónde se analiza la programación televisiva con el fin de conocer las imágenes (estereotipos) y valores que los programas ponen al alcance de los niños y adolescentes. Al parecer, el panorama no es nada alentador y las series de televisión fomentan aspectos de la vida nada provechosos, ni beneficiosos para el desarrollo de los pequeños: programación con una visión autónoma de la infancia, la figura del menor como excusa para mostrar puntos de vista de adulto, adolescentes con una imagen narcisista y omnipotente, se trivializan las relaciones sexuales y el consumo de drogas, cuestionamiento de la figura paterna, uso de la violencia y aparición del miedo en la figura de los menores, etc., son algunas de las conclusiones del estudio.

En total 87 espacios televisivos, protagonizados por menores y programas que tienen a los niños como público objetivo, que dan una imagen decadente de la que sigue siendo la reina de la comunicación: la televisión.

Unos "Lunnis" más sanos y más didácticos

Mostrarse más concienciados con la infancia a través de nuevos contenidos es uno de los objetivos del programa infantil Los Lunnis de TVE. Fomentar el inglés, los hábitos saludables en alimentación y la educación en valores son algunas de las nuevas acciones que los pequeños podrán aprender con estos simpáticos personajes tanto a través de la pequeña pantalla como en su página web. Los Lunnis se reciclan y adoptan una nueva imagen más llamativa y pedagógica para que los menores aprendan al mismo tiempo que se divierten. Nueva imagen y nueva presentadora, la cantante María Isabel será a partir de hoy la encargada de presentar este espacio que pretende reunir todos los ingredientes necesarios para continuar siendo el programa infantil de referencia de la televisión pública española.

¡Todo por la fama!

Como decía la canción de Mecano: "sombra aquí, sombra allá, maquíllate, maquíllate y un espejo de cristal y mírate..."; un espejo y más cosas: normas de comportamiento, ensayos y trajes exuberantes para un show que tiene a los EE.UU dividido. Little Miss Perfect (pequeña Miss perfecta) es el nuevo reality de la cadena WeTV que tiene como protagonistas a menores. El concurso estadounidense pretende encontrar el modelo de niña perfecta en cuanto a canon de belleza. Como auténticas muñequitas, dulces e irreales, disfrazadas de adultas, estas pequeñas, apoyadas en todo momento por sus madres que alardean de ellas orgullosas, intentan encandilar al jurado y a todo espectador que ose encender el televisor.

Tomando este ejemplo como muestra, nos surgen varias preguntas: ¿quiénes concursan realmente, los padres o las niñas instruidas a tal efecto? o ¿de quién es la responsabilidad en este caso?...pero lo mejor es que lo vean por ustedes mismos...

Ya lo han visto, niñas convertidas en mujercitas, deseando conseguir la fama, ahora falta por saber qué será lo próximo que se inventen las televisiones para vulnerar todavía más los derechos de los menores, aunque viendo las imágenes de Little Miss Perfect, podríamos decir que la televisión no siempre tiene la culpa, en este caso, los padres tienen mucho que decir al entrar en el juego de las cadenas de televisión.

Solución: Huelga de mandos caídos

Interesante entrevista al defensor del Menor de la Comunidad de Madrid, Arturo Canalda, que analiza entre otros temas el tratamiento que los medios de comunicación dan a los más pequeños (En días como Hoy. RNE)

Stop a la creación audiovisual para menores de 3 años

Existen multitud de estudios que muestran de manera cuantitativa los gustos, preferencias y usos que hacen los menores de la televisión. Otras investigaciones más cualitativas se encargan de estudiar los comportamientos y actitudes de los más pequeños entorno a la pequeña pantalla, pero lo cierto es que en la mayoría de esas investigaciones el universo de estudio lo comprenden niños de entre 4 a 12 años. Teniendo esto en cuenta resulta llamativo que Reino Unido quiera prohibir la creación de productos audiovisuales destinados a menores de 3 años, por las consecuencias que pudiesen tener para el desarrollo de la infancia, puesto que a día de hoy ese ranking de edad comprendido entre los 0 y 3 años viene siendo excluido por los investigadores. De modo, que el consumo que estos infantes hagan de la televisión y sus posibles repercusiones son, en gran parte, desconocidas para la sociedad.

Bien es cierto que psicólogos y pedagogos vienen recomendando la edad de 3 años como la idónea para iniciar a los menores en el mundo del audiovisual -cine, televisión, Internet, et.,- Pero los informes exhaustivos sobre las consecuencias de la televisión en niños menores de 3 años brillan por su ausencia, por lo que no sería de recibo la prohibición en la creación de este tipo de productos audiovisuales sin antes dar a conocer los resultados sobre el posible impacto negativo que puedan generar en los menores.

Desde el pasado 1 de noviembre Reino Unido y Francia van a una. Al parecer el informe del Consejo Audiovisual Francés ha sido capaz de lanzar una llamada de atención sobre los posibles riesgos en la psicología de los "bebés" causados por la televisión: fomento de la pasividad, problemas del lenguaje, la expresión, menor concentración, alteraciones del sueño, etc. Conclusiones que han hecho mella en los ingleses, que ya anuncian un nuevo informe realizado por el Ofcom británico. Lo curioso del caso es que antes de dar a conocer los datos y conclusiones del estudio han decidido de antemano prohibir la producción de programas.

Una vez más surge la polémica entorno a la reina de los medios de comunicación; ahora está por descubrir si el problema radica en que los contenidos creados para esas edades, a día de hoy, no son los más acertados, o si el simple hecho de exponer a los niños de edades tan tempranas al impacto de la televisión es en sí mismo perjudicial.

"Juega conmigo Sésamo": educación preescolar a través de la pequeña pantalla

"Barrio Sésamo", el programa infantil que encandiló a los niños de todo el mundo regresa a la pequeña pantalla de la mano de Televisión Española; emitido por más de 50 países, ha ganado 101 Emmys en sus treinta y seis años de emisión y su formato original lo dice todo.

El mítico "Barrio Sésamo" con sus personajes inolvidables: Epi, Blas, la rana Gustavo, el monstruo de las galletas, el increíble Coco con sus lecciones de "arriba y abajo", "cerca o lejos" y el enigmático Conde Draco que enseñó a contar a millones de niños españoles, entre otros muchos personajes, vuelven ahora para seguir educando a los pequeños del siglo XXI. La cadena pública española ha adquirido en el Mipcom de Cannes los derechos del spin off del programa "Barrio Sésamo" que será emitido en un formato de treinta minutos tanto por La 2 como por Clan TVE bajo el título "Juega conmigo Sésamo". Al parecer 2009 será el año para el reencuentro con estos míticos personajes de la televisión infantil.

A la vista de todos está que la moda cambia y los gustos también, incluso en televisión, pero lo cierto es que lo bueno siempre vuelve y este programa tiene todo lo que se puede desear para los niños: educación, entretenimiento, información y sobre todo diversión. Sin duda, una apuesta que será bien recibida tanto por los pequeños como por los padres en una televisión en la que apenas se encuentran contenidos aptos para la infancia.

Jornada sobre "Los espacios informativos y los imaginarios de la violencia en los menores"

La violencia está ocupando, cada vez más, un mayor espacio en la programación televisiva. Desde las espectaculares películas y series de acción hasta las más escalofriantes noticias de actualidad, la violencia se alza como uno de los elementos más atractivos para captar audiencia. Hoy en día, podemos observar cómo en los medios de comunicación aparece la violencia física entrelazada con la violencia verbal para "deleitar" a la audiencia de los medios de comunicación. Pero ante esta situación cabe preguntarse: ¿qué atractivo posee la violencia para ser la reina de los mass-media?...La violencia consigue captar la atención, impacta, despierta e incluso conduce a la evasión. Aunque ningún estudio ha podido demostrar la relación causa-efecto de la violencia en televisión como factor desencadenante de comportamientos agresivos.

La televisión puede ejercer una influencia muy poderesa en diferentes aspectos del desarrollo de la personalidad como: el establecimiento de sistemas de valores, la formación del carácter e incluso el comportamiento. Algunos estudiosos sugieren que la exposición intensiva a una programación violenta puede generar agresividad en los niños. Puesto que la violencia presentada en forma realista, frecuente y triunfalista puede conducir a la imitación.

El viernes 28 de noviembre se podrán analizar algunos de estos aspectos en la Jornada sobre "Los espacios informativos y los imaginarios de la violencia en los menores". La Asociación de Usuarios de la Comunicación, en colaboración con la Universidad Rey Juan Carlos organizan este encuentro dónde se presentarán los resultados de la investigación dirigida por el Dr. Jordi Busquet de la Universidad Ramón Llul. Ponencias y mesas redondas con las que se pretende dar una visión de la relación entre violencia, espacios informativos y menores.

"Contenidos para la infancia y adolescencia en los medios de comunicación"

¿Qué le sugieren estos 10 puntos?

1. Educar en el respeto a la persona y a los grupos sociales.
2. Trabajar los contenidos dónde estén presentes la igualdad, la solidaridad y todas sus variantes. Defender la diversidad cultural y el desarrollo de la comunicación.
3. Trabajar la no violencia.
4. Proteger el medioambiente y la naturaleza.
5. Crear hábitos saludables para un consumo responsable.
6. Desarrollar la creatividad y estimular la imaginación.
7. Incitación a la lectura.
8. Facilitar el conocimiento, estimular el interés intelectual y la curiosidad científica.
9. Fomentar la expresión.
10. Creación de una imagen positiva de la vida.

...son algunos de los principios básicos del programa contenedor "LA BANDA" de la Televisión Pública de Andalucía. A la vista de todos está que otra televisión es posible. Gabriel del Río, director del programa, dejó constancia de ello en uno de los talleres desarrollados en el VII Foro Andaluz de la Infancia y que bajo el título "Contenidos para la infancia y adolescencia en los medios de comunicación" sirvió como marco para reflexionar sobre la necesidad de prestar especial atención a los niños y jóvenes desde los propios medios de comunicación. Del Río insistió en la importancia de llevar a cabo una labor educativa y de colaboración en la formación, con la creación de una conciencia crítica y el desarrollo de actitudes activas, positivas y creativas.

Del taller salimos convencidos de que materializar una idea con estas características es más que posible; de hecho en Canal Sur 2 Andalucía ya es una realidad. Pero...¿por qué en la Televisión Pública de Andalucía sí y en el resto de televisiones públicas no?...Somos conscientes que en el mundo audiovisual existen profesionales dispuestos a dedicar su tiempo a la creación de productos audiovisuales para la infancia, lo único que falta es la concienciación y la apuesta por parte de los directivos de las cadenas de televisión tanto públicas como privadas.

Políticas infantiles

El Plan Estratégico Nacional de Infancia y Adolescencia nació con la intención de recoger las principales líneas estratégicas de las polìticas de infancia de las diferentes Administraciones españolas.

Entre los numerosos y variados objetivos que se contemplan en él, destacamos en nuestro blog los que se refieren a Medios de Comunicación e Infancia:

1. Impulsar los derechos y protección de la infancia en los medios de comunicación y las nuevas tecnologías.


2. Acciones dirigidas al sector audiovisual y los medios de comunicación (publicidad, prensa, videojuegos, móviles e Internet ) para la defensa de los derechos de la infancia con especial atención al sexismo y la violencia.


3. Fomentar una visión crítica constructiva y participativa de la televisión en la familia, la escuela y toda la sociedad y facilitar el acceso responsable y generalizado a Internet a todos los niños, niñas y jóvenes.


4. Reforzar los mecanismos de control sobre los contenidos de programación de televisión en las franjas horarias con mayor audiencia infantil, así como el control parental mediante la información adecuada y homogénea de los programas de televisión.


5. Favorecer la accesibilidad a los medios de comunicación audiovisuales a niños con discapacidad.