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lunes, 2 de febrero de 2009

Internet al alcance de todos

En la mayoría de las ocasiones Internet está sólo a un clic de ratón pero para muchos menores y adolescentes con parálisis cerebral todavía parece algo imposible. Y decimos todavía porque hasta el pasado 20 de enero no se puso en funcionamiento el Proyecto Ediris con el que cerca de mil jóvenes afectados por esta dolencia pueden disfrutar, por sí mismos, de un medio de comunicación que les aportará multitud de conocimientos.

Para las 120.000 personas que padecen parálisis cerebral en España, un simple clic era algo inimaginable, pero gracias a la tecnología de comunicación desarrollada a través del sistema Iriscom podrán mover el ratón del ordenador a través del iris. Un simple parpadeo o mantener la mirada sobre el lugar al que se quiere acceder son los requisitos necesarios para que puedan disfrutar de la información a través de Internet, p àra que usen programas para aprender a leer, a escribir y manejen Windows.

En total serán 30 los centros de ASPACE (Atención a la Parálisis Cerebral de España) los que contarán con este sistema. Ante todo un proyecto prioritario por ser una forma para que los niños con parálisis cerebral puedan recibir una educación adecuada, les facilite la comunicación y sobre todo estén más cerca de las maravillas que les puede ofrecer el mundo digital para su desarrollo.

jueves, 24 de julio de 2008

Políticas infantiles

El Plan Estratégico Nacional de Infancia y Adolescencia nació con la intención de recoger las principales líneas estratégicas de las polìticas de infancia de las diferentes Administraciones españolas.

Entre los numerosos y variados objetivos que se contemplan en él, destacamos en nuestro blog los que se refieren a Medios de Comunicación e Infancia:

  1. Impulsar los derechos y protección de la infancia en los medios de comunicación y las nuevas tecnologías.

  2. Acciones dirigidas al sector audiovisual y los medios de comunicación (publicidad, prensa, videojuegos, móviles e Internet ) para la defensa de los derechos de la infancia con especial atención al sexismo y la violencia.

  3. Fomentar una visión crítica constructiva y participativa de la televisión en la familia, la escuela y toda la sociedad y facilitar el acceso responsable y generalizado a Internet a todos los niños, niñas y jóvenes.

  4. Reforzar los mecanismos de control sobre los contenidos de programación de televisión en las franjas horarias con mayor audiencia infantil, así como el control parental mediante la información adecuada y homogénea de los programas de televisión.

  5. Favorecer la accesibilidad a los medios de comunicación audiovisuales a niños con discapacidad.

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