Educlips calienta motores

La nueva edición del concurso Educlips ha sido presentada en el programa La aventura del saber de La 2 de TVE. Las Doctoras Mª del Mar Rodríguez de la Universidad Católica de Murcia, Paula Renés de la Universidad de Cantabria y Mª Carmen Calderio de la Universidad de Navarra han explicado en el programa la finalidad, los objetivos y los requisitos necesarios para que los alumnos universitarios adscritos a cualquier universidad española puedan participar presentando sus vídeos educativos sobre igualdad y ciberbullying.

No te pierdas la entrevista, dale rienda suelta a tu imaginación y participa en Educlips 2017.

Nina y robot Roberto los nuevos personajes de la serie infantil Pocoyó

La nueva apuesta para la nueva temporada de la serie infantil de animación educativa Pocoyó viene de la mano de dos nuevos personajes. Nina, una niña, y su mascota robot Roberto que provienen de un mundo microscópico pasarán a formar parte del pandilla de amigos de Pocoyó. Juntos vivirán diversas aventuras en el descubrimiento de este nuevo mundo, donde las dimensiones juegan un papel importante, lo que permite la introducción de nuevos escenarios y contextos ampliando las posibilidades de la trama narrativa audiovisual de la serie.

Desde su orígenes, esta serie de producción española está comprometida con el aprendizaje de los más pequeños, sin olvidar la transmisión de los valores donde impera el contenido educativo.

La cuarta temporada, que contará con 26 episodios, será emitida a través de YouTube y YouTube Kids, plataformas en las que ya están disponibles los cuatro primeros capítulos de la serie, donde la diversión y la educación vuelven a estar aseguradas.

Alfabetización Mediática, escuela, familias y nuevas metodologías docentes

Os dejamos una interesante entrevista sobre Alfabetización Mediática que ha realizado el programa "A contracorriente" de  esRadio Región de Murcia a la Dra. Mª del Mar Rodríguez Rosell, Directora del Grupo de Investigación Comunicación y Menores de la UCAM Universidad Católica de Murcia.

 

Let's Clan: una nueva apuesta de TVE por la educación

Este Otoño llega a Clan una nueva forma de aprender idiomas, la importancia que se le otorga hoy en día al  inglés hace que cada vez sean más las apuestas por introducir el idioma desde las edades más tempranas a través de la televisión. Let's Clan es título del nuevo espacio contenedor de TVE para el público infantil, 30 minutos de contenidos para el aprendizaje del inglés que se emitirá los sábados y que se suma a la puesta del canal Clan por los contenidos en Dual. Pocoyó, Peppa Pig y nuevos personajes serán los encargados de guiar y ayudar a los más pequeños con el aprendizaje del idioma, a través de la emisión de las series en su idioma original y contenidos de producción propia. 

Al contenido televisivo hay que sumarle toda una serie de materiales didácticos como fichas, así como aplicaciones para móvil y tabletas que harán más fácil la tarea de acompañamiento a los padres durante la visualización de los contenidos. Esta iniciativa cuenta con la supervisión del British  Council para la creación del material didáctico que permitirá a los más pequeños aprender inglés junto a sus personajes favoritos de las series de televisión de una forma entretenida, divertida y dinámica. Sin duda, una vez más, vemos como el entretenimiento no está reñido con la educación y como la televisión se convierte en una aliada para la educación de los menores. 

TVE lanza Let's Clan

• TVE lanza Let's Clan

"Medios de comunicación: una riqueza y un riesgo"

Ayer daban comienzo en Cartagena las IX Jornadas de la Familia que están enmarcadas bajo el título "La familia entre pantalla" organizadas por el Movimiento Familiar Cristiano de Cartagena. Este año las jornadas han dado comienzo con la conferencia "Medios de comunicación: una riqueza y un riesgo" que corrió a cargo de las ponentes María del Mar Rodríguez e Irene Melgarejo del Grupo de Investigación Comunicación y Menores de la UCAM. En ella se trato de mostrar la realidad mediática actual en los diferentes entornos y especialmente en la familia, se trató de desterrar el carácter negativo del uso de los medios de comunicación y se les mostró la importancia de la alfabetización mediática y de la Educomunicación a nivel educativo, familiar y profesional. La conferencia fue el punto de partida para iniciar un debate y una charla distendida entre las ponentes y los asistentes que mostraron su inquietud ante el nuevo entorno digital que se está gestando de unos años a esta parte, sobre todo en lo concerniente a los menores y jóvenes. 

Las jornadas continúan esta tarde con la conferencia "Familia, escenario de los medios sociales, Internet y Educación" con el ponente José Luis Parada.

Radio Solidaria Amiga Online

En alguna que otra ocasión ya hemos comentado la importancia de la integración de los distintos medios de comunicación en el aula, sobre todo desde la primeras etapas escolares. Hoy en nuestro blog queremos dedicar un espacio a un proyecto muy interesante que ha sabido integrar el medio radio en el aula, hablamos de Radio Solidaria Amiga Online, un proyecto radiofónico promovido y dirigido por Mª Magdalena Galiana (profesora de Religión) que desde su creación en el curso 2005/2006 en el colegio "El Murtal" de Benidorm (Alicante) sigue estando activo hasta nuestro días. 

Radio Solidaria Amiga surge con la finalidad de acercar las TIC al entorno educativo como recurso o herramienta dentro del proceso de enseñanza/aprendizaje llevado a cabo en el centro y en el aula, así en el proyecto participan menores desde los 4 hasta los 12 años. A través de esta radio "de niños y para todos los niños" como bien la define su directora, se pretende también fomentar el valor de la solidaridad por medio de los contenidos y además de trabajar aspectos como el lenguaje y la expresión con los más pequeños. Sin duda, todo un ejemplo a seguir. 

El valor de los Smartphones en las aulas

La necesidad de comunicación en la denominada Sociedad  Multipantallas es cada vez más importante entre la población más joven. De hecho cada vez es más frecuente ver a menores haciendo uso del teléfono móvil en la escuela. Para algunos la influencia de este tipo de tecnología puede ser perjudicial a edades tempranas, sin embargo para otras puede constituir una herramienta idónea para la educación. Al menos eso es lo que trata de mostrar la Tesis de Germán Velásquez que ha sido presentada en la Facultat de Comunicació Blanquerna de la Universitat Ramon Llull, donde trata de ensalzar las bondades de los smartphones en el ámbito escolar. 

A lo largo de la Tesis Doctoral el investigador ha demostrado con éxito que los móviles pueden ser empleados en el aula con los menores con una finalidad didáctica al igual que hasta ahora se venía haciendo con otra serie de herramientas más básicas. Así, bajo su criterio los smartphones podrían ser utilizados para la creación de nuevos materiales que fomenten la discusión, el debate y la reflexión entre los menores y jóvenes. 

Uno de los conceptos clave que se sostiene a lo largo de la investigación, y que en su momento ya fue acuñado por el Catedrático Manuel Castell, es el de "autocomunicación" como forma de expresión que permite al individuo, de forma autónoma, compartir información con la sociedad. Por tanto, se trataría de aprovechar algunas de las característica que propician este tipo de herramientas tecnológicas para sacarles el mayor partido y borrar la imagen nociva (distraen y dispersan la atención) que se tiene de los dispositivos móviles. Ya que como señala Velásquez los Smartphones ya vienen siendo utilizados en países como Colombia dentro del ámbito académico con buenos resultados.

Villancico: "La luz de mi corazón"

Un año más Cadena 100 a través del programa "Buenos Días Javi Nieves" ha querido convertir a los más pequeños en los auténticos protagonistas de la radio a través de la 4ª edición del concurso de villancicos, que este año ha contado con la participación de 200 villancicos de coros de niños primaria. Este año los ganadores han sido los niños del coro del Colegio Parroquial San Isidoro de Sevilla con el villancico "La luz de mi corazón".

Los ganadores del pasado año, El colegio Narciso Yepes de Murcia, han grabado su villancico "Es Navidad" con Raquel de Rosario (El sueño de Morfeo), La Musicalité y Leire Martínez (La oreja de Van Gogh) que fue presentado en los Premios Pie Derecho de Cadena 100.

Con estos villancicos, desde el Grupo de Investigación Comunicación y Menores os deseamos ¡FELIZ NAVIDAD! y un PROSPERO AÑO NUEVO 2012.

Número 13 de la Revista Doxa Comunicación

Ya ha salido el nuevo ejemplar de la Revista Doxa Comunicación, la revista interdisciplinar de estudios de comunicación y ciencias sociales de la Universidad CEU San Pablo. En este número 13 de la publicación semestral se recogen 8 investigaciones sobre periodismo, televisión, redes sociales, Internet, etc., y algunas de ellas relacionadas con la figura de los menores y los jóvenes, entre otros ensayos y reseñas.

En esta edición de la revista, el Grupo de Investigación Comunicación y Menores está presente con la investigación "Los Canales Infantiles Politemáticos de televisión digital en España: análisis y clasificación" de las profesoras Irene Melgarejo y María del Mar Rodríguez donde analizan y clasifican todos los canales infantiles atendiendo al género y al formato de los contenidos, a la publicidad y la autopromoción de los canales, a la segmentación de edades y a la adaptación o no de los contenidos al curriculum escolar para lograr mostrar el panorama existente en nuestro país en cuanto a canales infantiles se refiere.

Libro: Educación, familia y tecnologías

"Educación, familia y tecnología" es la reciente publicación del Consejo Escolar de la Región de Murcia que veía la luz hace unas semanas y que recoge los aportes del X Encuentro con Consejos Escolares municipales y centro. En el libro diversos autores reflexionan sobre las relaciones entre la escuela, la familia y las tecnología en el ámbito de la Región de Murcia permitiendo que los profesionales, docentes y familias conozcan la nueva situación en que crecen los más pequeños y haciendo especial hincapié en las ventajas y riesgos que supone "crecer entre pantallas".

A la presentación de la obra, coordinada por el Presidente del Consejo Escolar de la Región de Murcia, Luís Narro, estuvieron invitados el Consejero de Educación, Formación y Empleo, Constantino Sotoca y el Consejero de Economía y Hacienda, Salvador Marín. Además, estuvieron implicados los representantes de diversas localidades murcianas (Águilas, Calasparra, Cartagena, Caravaca, Cieza, Las Torres de Cotillas, Lorca, Murcia, Puerto Lumbreras, San Javier, Totana y Yecla que habían participado en las mesas del encuentro de los consejos escolares municipales. De igual modo, acudieron a la presentación investigadores, docentes y personas vinculadas al mundo de la educación, de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías.

Babyradio, la primera radio online para la infancia

Babyradio es la primera emisora de radio infantil online de España, un mundo sonoro por descubrir cuya programación va destinada íntegramente a los más pequeños desde los 0 a los 6 años; contenidos basados en el entretenimiento y la diversión diseñados y pensados para acompañar a los menores y a la familia en el desarrollo de su vida cotidiana. Además, en Babyradio podemos encontrar diversidad de recursos multimedia para la educación.

Sin duda, una iniciativa novedosa que podrá hacer soñar a los más pequeños a través de la magia del sonido por medio de sus numerosos contenidos, historias radiofónicas y personajes que harán las delicias de grandes y pequeños. Y que ante todo pretende convertirse en una herramienta idónea para padres y educadores e útil en el proceso de enseñanza/aprendizaje de los niños tanto para el entorno familiar como en el escolar.

I Congreso Comunicación y Educación

Mañana dará comienzo el I Congreso Comunicación y Educación: estrategias de alfabetización mediática organizado por el grupo de investigación Gabinete de Comunicación y Educación, y que se va a desarrollar en el marco de la Universidad Autónoma de Barcelona. El encuentro, que durará hasta el próximo viernes 13 de mayo, acogerá a centenares de expertos en materia de comunicación y educación, ya que el congreso tiene como objetivo principal promover las iniciativas y estudios dedicados a la alfabetización mediática. Dentro de este entorno se van a dedicar dos mesas al estudio de la infancia y los medios de comunicación coordinadas por la Asociación Kids&Com, y donde se leerán comunicaciones que abordarán temas diversos sobre la relación de los menores con los medios.

Cómo prevenir el "sexting" entre los adolescentes

El sexting es cada vez más conocido entre los adolescentes de nuestro país e incluso algunos menores ya han comenzado a practicarlo en ocasiones de forma inconsciente, así lo indican los datos recogidos en la "Guía sobre adolescencia y sexting: qué es y cómo prevenirlo" donde se destaca que en España 2 de cada 3 menores de 10 a 16 años posee un terminal de telefonía móvil propio, es más el 88'6% de ellos hace fotografías con el móvil y el 48'2% las comparte con otras personas. Pero lo más preocupante no son esos datos sino el del 4% de menores que asegura haberse hecho fotos o vídeos en una postura sexy utilizando el teléfono móvil y el 8'1% que afirman haber recibido en su terminal fotos o vídeos de este tipo. Datos que han dan pie a la creación de esta guía sobre cómo prevenir el sexting.

Una práctica que se produce por la falta de cultura de privacidad entre los más jóvenes y del desconocimiento de los riesgos que el sexting puede provocar. Por ello, desde el Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación y PantallasAmigas se ha lanzado esta "Guía sobre adolescencia y sexting: qué es y cómo prevenirlo" en la que se ponen de manifiesto consejos útiles para jóvenes, para padres y para educadores.

El uso de los videojuegos en la infancia y la adolescencia

Este mes el boletín informativo del Observatorio de la Infancia de Andalucía está dedicado a la relación de los menores con los videojuegos. En la edición número 56 del boletín bajo el título "El uso de los videojuegos en la infancia y la adolescencia" se recogen un gran número de artículos y estudios sobre el uso y los efectos que pueden desarrollar los videojuegos en los niños. Así, en esta edición se hace especial hincapié en las habilidades mentales que pueden llegar a desarrollar cierto tipo de videojuegos, en su influencia en el desarrollo social, además de abordarse el tema de la adicción y los conflictos familiares. Un boletín que viene cargado de material didáctico y consejos útiles para poner en práctica con los más pequeños.

Los idiomas en los contenidos infantiles

Cada día son más los dibujos animados infantiles que buscan promover el uso de idiomas entre los más pequeños; Manny Manitas, Dora la exploradora, Ni Hao Kai Lan y ahora también Let's go Pocoyó son sólo algunos ejemplos de como a través de la televisión también se puede enseñar. Ante todo son contenidos infantiles que tratan de fomentar el aprendizaje del inglés o incluso el chino de forma divertida, entretenida y amena, lo que hace que se conviertan en una herramienta educativa accesible a todos los niños. Series infantiles que tienen todos los ingredientes necesarios (corta duración, personajes entrañables, temáticas sacadas del mundo de la infancia, lenguaje sencillo, música y canciones, etc.) que las han convertido en todo un éxito entre los niños en edad preescolar y que bien pueden servir de complemento audiovisual para la escuela.

Las TIC en la escuela

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) continúan su incesante desarrollo y hoy en día se han convertido en un elemento imprescindible tanto en el hogar como en la escuela. Tanto que en unos años los sistemas denominados como computación por nube, dispositivos móviles, realidad aumentada, pantallas flexibles y libros electrónicos serán tan comunes e imprescindibles como hoy lo son una simple libreta o un lápiz; éstos son sólo algunos de los avances tecnológicos que se impondrá en unos cinco años en todos los entornos escolares.

El informe Horizon 2010, K-12 edition desarrollado por las organizaciones New Media Consortium y EDUCAUSE Learning Initiative pone de manifiesto que en cinco años las nuevas tecnologías tendrán un mayor impacto en el entorno educativo, además de hacer un repaso por los nuevos métodos de enseñanza asociados a las TIC.

Fuente: Eroski Consumer

"Aula 365. Creer para Crear"

Aula 365 es un portal multimedia educativo donde la educación no está reñida con el entretenimiento; aquí los más pequeños podrán encontrar variedad de recursos multimedia interactivos con las materias educativas de todos los niveles escolares, que bien pueden convertirse en un complemento óptimo para la escuela con el que aprender los 365 días del año.

Educar para proteger

Hoy nos vamos a adentrar en el fascinante mundo de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de la mano de una completa guía formativa editada por la Junta de Andalucía a través de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa. La guía que lleva por título Educar para proteger. Guía de formación TIC para padres y madres de menores de 3 a 11 años se convierte en un documento imprescindible en la era de la digitalización, ya que a través de los 4 capítulos que engloban esta obra: "Los padres analógicos", "Los hijos digitales", "Los juguetes digitales" y "Educar para prevenir", se abordan temas de interés relacionados con los usos de las TICs que hacen los niños, así como se resuelven las dudas para poder desarrollar una buena conducta y hábitos saludables en torno a la relación entre padres, menores y nuevas tecnologías.

Niños, familia y valores educativos

El papel relevante de la población infantil tiene cada día más peso en todos los ámbitos de la sociedad; por ello, los valores educativos que se fomentan a través de la familia, la escuela y los medios han de ser tenidos en cuenta para la formación e interacción de los menores con la sociedad que les rodea.

El reciente estudio "Infancia y Familias. Valores y estilo de educación (6-14 años)", presentado por la profesora Petra M. Pérez de la Universidad de Valencia, revela que hoy en día existe una cierta relajación del deber educativo en los menores, lo que se suma a la impotencia por parte de los educadores. Tanto así, que el estudio pone de manifiesto que una de las causas de conflicto entre profesor-alumno son los malos ejemplos que los niños y jóvenes ven a través de los distintos medios de comunicación, al menos eso opina el 40% de los padres encuestados. Del mismo modo, hace hincapié en el gran impacto que produce en los menores la sociedad de consumo al alterar las normas internas de la familia y al incidir en la diferenciación de género dentro de la educación familiar.

En definitiva, ¿de quién es la culpa de esa dejadez y falta de valores educativos...de los padres, de la propia escuela, de los medios de comunicación...?. Difícil responder a tal pregunta si tenemos en cuenta que son diversos los factores que influyen en la formación del niño.

Guía de los programas más adecuados para cada franja escolar

La Federación de Asociaciones de Consumidores y Usuarios de los Medios (ICmedia), ha elaborado una guía donde se exponen los programas más adecuados para cada franja escolar. En ella se recomiendan para los preescolares series como Caillou, Dora la exploradora o La casa de Mickey Mouse, que fomentan sobre todo el aprendizaje del menor, así como multitud de valores positivos. Mientras que para niños a partir de los 7 años encontramos series como Spiderman, Maxcotas, Phineas y Ferb o American Dragon, donde la acción es el eje principal, además de poder encontrar en ellas valores que fomentan el trabajo en equipo y el esfuerzo.

Dentro de este estudio encontramos una serie que se ha convertido en la delicia de grandes y pequeños, no es otra que Bob Esponja, que continúa batiendo record de audiencia con una cuota de pantalla que alcanza casi el 8%, lo que ha convertido a su personaje en ídolo de los niños. Este divertido personajillo amarillo derrocha simpatía, optimismo, inocencia, compañerismo entro otros muchos aspectos positivos que lo hacen ser alabado por la Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (Ceapa), así como por los directivos de Clan TVE que ven como casi un millón de niños siguen cada día las aventuras de Bob Esponja.