Los constantes cambios en la sociedad propiciados por el desarrollo y auge de los medios y las TIC afectan a diversos ámbitos, entre ellos al de la Educación. Uno de los principales retos que se les presenta a los docentes es el de poder hacer frente a las nuevas demandas del alumnado y de la Sociedad de la Información, lo que les exige llevar a cabo un proceso constante de formación y reciclaje para incorporar a sus procesos de enseñanza/aprendizaje nuevas competencias, como la mediática.
El artículo "La competencia mediática en la formación inicial y continua del profesorado" de las autoras Paula Renés y María del Mar Rodríguez Rosell, publicado en los números especiales 273-274 sobre Competencia Mediática de la revista científica Comunicación y Pedagogía, trata de dar a conocer como se puede incorporar de forma curricular la competencia mediática en las aulas universitarias, ya que se necesita de un correcto dominio de la educación en y para los medios en la Educación Superior.
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